El año pasado, parte de nuestro equipo de Desarrollo Humano viajó a Tailandia para presentar el Índice de Confianza y Acceso a las Vacunas en la VARN Conference, en Bangkok. Un año después, y como consecuencia de aquella participación, nuestro paper "First Vaccine Confidence and Access Index in Argentina: Comparison of results from 2019 to 2022" , fue publicado en la revista Vaccine , de la Sociedad Japonesa de Vacunología. En 2023, tras sólo cuatro ediciones del Índice de Confianza y Acceso a las Vacunas, fuimos seleccionados para presentar el ICAV en la Vaccine Acceptance Research Network (VARN) Conference, organizada por el Sabin Vaccine Institute, UNICEF y GAVI, organizada en junio de 2023. En aquella oportunidad, nuestro coordinador senior Julio Ichazo, acompañado de nuestro fellow Tomás Olego , presentó el índice frente a una nutrida audiencia de especialistas en la temática. Luego de la conferencia, los organizadores seleccionaron 14 de más de 100 trabajos presentados durante las jornadas, para generar un suplemento especial en la revista Vaccine , la revista especializada en vacunología más prestigiosa del mundo. Esta revista incluye todas las disciplinas vinculadas a la vacunología: investigaciones médicas, producción de vacunas, historia y políticas públicas, entre otras. El reconocimiento de nuestro trabajo por parte de una revista tan prestigiosa como Vaccine no solo valida la importancia del Índice de Confianza y Acceso a las Vacunas, sino que también marca un hito significativo para nuestro proyecto. Esta publicación es un testimonio del impacto que nuestro trabajo puede tener a nivel internacional y reafirma nuestro compromiso con la salud pública y la investigación científica.

El 12 de junio, más de 70 docentes de escuelas de contextos rurales de todo el país participaron del segundo webinar "La enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria" , a cargo de las docentes Silvina Vidal y Milena Rosenzvit. Este webinar forma parte del ciclo de charlas sobre los MOOCs, los cursos de formación docente del Programa Sembrador. La participación de docentes fue absolutamente federal, con participantes de: Buenos Aires, Catamarca, Chaco, Chubut, Ciudad de Buenos Aires, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Jujuy, La Rioja, Mendoza, Misiones, Neuquén, Río Negro, Salta, San Juan, San Luis, Santa Cruz, Santa Fe, Santiago del Estero y Tucumán. Durante el webinar , los docentes analizaron los diferentes tipos de preguntas que podrían formularse en las clases de ciencias naturales con los alumnos. También trabajaron sobre el reconocimiento de las características y la potencialidad que tienen los distintos tipos de preguntas y su rol fundamental en la construcción de conocimiento científico y del aprendizaje en el aula. Si no pudiste asistir al encuentro o estuviste pero querés repasar lo trabajado, te invitamos a verlo haciendo click sobre el video. Este webinar forma parte del ciclo que continúa con la siguiente programación: Agosto | "Red de sentidos: arte educación y procesos creativos" Septiembre | a definir Si querés formar parte de la Comunidad Sembrador y recibir información, hacé click acá .

Con el objetivo de potenciar vínculos entre museos, su patrimonio y la comunidad, la Fundación Bunge y Born y la Asociación de Amigos del Bellas Artes comienzan la edición 2024 del programa "El día después: herramientas creativas para imaginar el futuro de mi museo", destinado a los equipos de museos de todo el país. La diversidad y la riqueza cultural Argentina hacen que cada región tenga un caudal creativo inconmensurable. La identidad propia y la voz de cada lugar son el pulso que da vida a los nuevos desafíos que encuentran los museos para potenciar y forjar fuertes vínculos con las comunidades que los contienen. Por eso, con un esquema de trabajo que incluye relevamientos internos, trabajo de campo y un proceso de co-creación que incluye sesiones de data & research, y un seguimiento, "El día después" busca: Implementar herramientas de innovación y co-creación para detectar desafíos y oportunidades. Crear nuevas estrategias de difusión del patrimonio. Repensar el rol de los museos y quienes lo conforman. Fortalecer el vínculo con sus comunidades. Tomar los desafíos diarios como disparadores de grandes soluciones. En 2023 se desarrolló el programa, centrado en potenciar los recursos locales de los museos provinciales de la Argentina, con implementaciones en museos de Corrientes y Neuquén. Este año, el Museo Provincial "Emiliano Guiñazú" - Casa Fader, de Mendoza, será la primera institución que participe, con jornadas presenciales durante julio.

Después de un período de cinco años de diseño, implementación y evaluación, hemos recopilado evidencia robusta que confirma que nuestro proyecto Espacio de Juego y Encuentro (EJE) es altamente eficaz para favorecer el desarrollo de los niños a partir de las intervenciones de sus cuidadores. EJE es un programa de juego sistematizado en el que, guiados por las indicaciones precisas y de manera autogestionada, los cuidadores pueden adquirir herramientas que les permiten mejorar la calidad de las interacciones con sus niños a cargo y fortalecer su rol de estimuladores tempranos. Después de mucho trabajo, presentamos este documento de trabajo que reúne toda la evidencia que hemos desarrollado. Cuando las características del contexto social, económico y geográfico limitan el desarrollo de interacciones de calidad, los niños se ven perjudicados en el acceso a una adecuada estimulación que favorezca su desarrollo. Por eso, desde la Fundación Bunge y Born desarrollamos este programa, cuyo objetivo último es favorecer el desarrollo de los niños a través de propuestas de estimulación de calidad y juego sistematizado, para mejorar las interacciones entre niños y sus adultos referentes. EJE se lleva adelante en una sala de juego, que funciona en el marco de un espacio de cuidado infantil que ya existe y está destinado a niños de la comunidad educativa, de entre 18 y 33 meses de edad y un adulto referente. El proyecto consta de 32 encuentros –de aproximadamente 60 minutos cada uno– planificados para implementarse durante 16 semanas. Es decir, se espera que se lleven a cabo, en promedio, dos encuentros por semana. Para conocer más sobre el proyecto, ingresá aquí.

El artista y fundador del Estudio Antimundo, Oscar Santillán, fue la segunda visita internacional de la edición 2024 de Presente Continuo, el programa de arte, ciencia y tecnología que impulsamos desde la Fundación Bunge y Born con la Fundación Williams, la colaboración del Centro Cultural de España en Buenos Aires y la Fundación Andreani. Su clase magistral, el miércoles 5 de junio, se tituló "La máquina virtual interespecies" y fue abierta al público. Mientras que el workshop "Metaversos cognitivos: del mundo físico al mundo virtual", en el que se exploraron la intersección entre lo analógico y lo virtual, lo orgánico y lo artificial, fue exclusivo para la Cohorte 2024 del programa. La práctica de Oscar Santillán emerge de la idea de una matriz cibernética donde se encuentran ciencia, ficción y perspectivas no-humanas. Santillán es investigador senior en el Davis Center for AI, en Estados Unidos, y es asesor en De Ateliers Amsterdam, en Países Bajos. Sus exhibiciones individuales incluyen MUAC, en México; Copperfield, en Gran Bretaña; Kunstinstituut Melly y Radius CCA en Países Bajos. ¡Gracias a todas las personas que participaron!

Si bien la evidencia indica que los momentos de recreo son fundamentales para el desarrollo de niños y niñas en la primera infancia, un relevamiento de la Fundación Bunge y Born mostró la falta de juegos de patio en las escuelas de contextos rurales. INFOBAE, 17 de junio de 2024.- La Fundación Bunge y Born ha lanzado una convocatoria dirigida a escuelas y organizaciones sociales de toda Argentina, ofreciendo la oportunidad de instalar un juego de patio diseñado específicamente para fomentar la educación en la primera infancia. Denominado “Domo Cósmico”, este dispositivo lúdico se instalará en cien establecimientos que trabajan con población vulnerable, beneficiando tanto a escuelas públicas y privadas de nivel inicial como a organizaciones de la sociedad civil que asisten a niños de 2 a 6 años, como comedores comunitarios, merenderos, hogares, clubes de barrio y bibliotecas. La campaña, de alcance nacional y abierta hasta el 4 de julio de 2024, invita a estas instituciones a postularse para recibir este innovador recurso educativo. La iniciativa del Domo Cósmico surge a partir de un exhaustivo relevamiento realizado por la Fundación Bunge y Born en colaboración con el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación durante 2017 y 2018. Este relevamiento abarcó inicialmente 759 establecimientos educativos de 22 provincias argentinas y, en una segunda instancia, incluyó una encuesta presencial en 330 escuelas para profundizar en sus características y necesidades tanto a nivel institucional como comunitario. Uno de los hallazgos más significativos de este estudio fue la carencia de juegos de patio en más de un tercio de las escuelas, limitando así las oportunidades de los niños para participar en actividades lúdicas durante los recreos. En aquellas escuelas que contaban con juegos, la infraestructura se limitaba a hamacas, toboganes y subibajas, los cuales solo estimulan la motricidad gruesa y el sistema vestibular, dejando de lado otras habilidades cruciales para el desarrollo infantil. El juego tiene un papel fundamental en el desarrollo del cerebro durante la primera infancia. Estudios realizados por la Academia Americana de Pediatría han demostrado que el juego provoca cambios a nivel molecular, celular y conductual, fomentando el aprendizaje y el comportamiento adaptativo y prosocial. Los diseños curriculares para el Nivel Inicial reconocen esta importancia, proponiendo actividades que promuevan la creatividad, la comunicación, la formación corporal y motriz, y el desarrollo cognitivo, afectivo, estético y social a través del juego. Durante los primeros cinco años de vida, el cerebro de los niños se desarrolla a un ritmo sin precedentes, con experiencias tempranas que marcan su desarrollo posterior. Evidencias del National Research Council Institute of Medicine señalan que invertir en la primera infancia tiene impactos significativos a corto y largo plazo tanto en la vida de los niños como en la economía de los países. Las habilidades cognitivas y motrices desarrolladas en esta etapa están asociadas con el éxito académico y la regulación emocional futura. Con base en el conocimiento científico y el relevamiento de campo, la Fundación Bunge y Born conformó un equipo interdisciplinario de diseñadores industriales, terapistas ocupacionales, neuropsicólogos y especialistas en desarrollo infantil y educación para crear el Domo Cósmico. Este juego de patio, basado en evidencia, está diseñado para desarrollar una amplia gama de habilidades en los niños, incluyendo la identificación de emociones, atención selectiva, memoria de trabajo, control inhibitorio, flexibilidad cognitiva, planificación, conciencia fonológica, memoria de largo plazo, sentido del número, coordinación visomotora y motricidad. Entre 2021 y 2023, se instalaron 185 dispositivos Domos Cósmicos en escuelas de los 18 departamentos de Mendoza, beneficiando a 11.650 niños de entre 3 y 6 años, y a 874 docentes y directivos. Este despliegue se realizó mediante un convenio con la Dirección General de Escuelas de la provincia de Mendoza. La actual convocatoria está abierta a escuelas de nivel inicial de gestión pública o privada y a organizaciones de la sociedad civil con experiencia acreditable en trabajo con niños de 2 a 6 años en contextos vulnerables. Los requisitos incluyen la inscripción en el Padrón Oficial de Establecimientos Educativos de la Secretaría de Educación de la Nación para las escuelas, y para las organizaciones de la sociedad civil, una constitución mínima de cinco años y una trayectoria de al menos dos años en actividades para niños de 2 a 6 años. Además, deben contar con un espacio disponible para la instalación del domo y las habilitaciones necesarias para el desarrollo de las actividades. Para participar en el “Desafío Domo Cósmico”, las instituciones interesadas deben completar el formulario disponible en www.domocosmico.org antes del 4 de julio de 2024.

Después de un difícil trabajo del jurado especialista, fueron seleccionadas las tres ganadoras de los subsidios "Jorge Oster" para el perfeccionamiento en oncología, que tienen como objetivo contribuir al perfeccionamiento profesional de conocimientos de vanguardia en el exterior para promover, a su regreso, una mejor prevención, diagnóstico y tratamiento del cáncer. Inés Beckerman es licenciada en Ciencias Biológicas y trabaja en el Instituto de Fisiología y Biología Molecular y Neurociencias (IFIBYNE), del Departamento de Fisiología y Biología Molecular y Celular (DFBMC) de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FCEN) de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Es estudiante doctoral y su proyecto es: "Degradación de la ARN polimerasa II en células de la piel expuestas a la luz UV". Viajará al Epigenetics & Cell Fate Centre de la Université Paris Cité, en Francia. Melina Andrea Dattilo es Bioquímica por la Universidad de Buenos Aires (UBA) y forma parte del Instituto de Investigaciones Biomédicas (INBIOMED), de doble dependencia UBA-CONICET, que funciona dentro del Departamento de Bioquímica Humana de la Facultad de Medicina de la UBA. Trabaja en "Nuevos métodos para investigación en oncología: Capacitación en el Modelo de Pez Cebra para el Estudio de Metástasis y evaluación de nuevas estrategias terapéuticas". Viajará a The Hormel Institute, de la Universidad de Minnesota, en Estados Unidos. Milagros Dinardi es licenciada en Biotecnología por la Universidad Argentina de la Empresa (UADE). Trabaja en el Hospital de Pediatría Garrahan, en la unidad de tratamientos innovadores y en el Laboratorio de Terapia Molecular y Celular de la Fundación Instituto Leloir. Su proyecto es sobre la "Modulación farmacológica de las vías de MYCN con potencial traslación en el tratamiento del retinoblastoma" y viajará a capacitarse al Lunenfeld Tanenbaum Research Institute, Mount Sinai Hospital, en Canadá. Estos subsidios buscan apoyar a profesionales en su etapa de perfeccionamiento y los compromete a regresar al país para que puedan así aplicar lo aprendido durante su estadía en el exterior. Más de 120 científicos del país ya recibieron este subsidio desde su primera edición; se perfeccionaron en áreas de investigación vinculadas al oncología en los institutos de mayor renombre a nivel mundial. ¡Felicitaciones a las ganadoras!

La Fundación Bunge y Born, Fundación Proa y La Nación tienen el agrado de anunciar la apertura de la quinta convocatoria del Premio Estímulo a la Escritura Todos los tiempos el tiempo. Desde su creación en 2020, este certamen se ha consolidado en el paisaje cultural de Argentina como un pilar fundamental de apoyo a autores emergentes en una etapa temprana de sus carreras, fomentando el desarrollo de nuevas voces y narrativas en el país. La convocatoria está abierta del 10 de junio al 11 de agosto de 2024. Pueden participar todas las personas del país, ya sean argentinos o residentes, que tengan entre 20 y 40 años de edad. Las categorías de participación incluyen narrativa, narrativa breve, narrativa gráfica, guión y dramaturgia. En cualquiera de estas categorías, los participantes deben presentar obras en desarrollo. El Jurado de esta edición está compuesto por destacados autores de la escena cultural argentina y latinoamericana: Gabriela Cabezón Cámara, Álvaro Enrigue, Héctor Guyot y Vivi Tellas. Ellos tienen la tarea de asignar, en cada categoría, el Premio Estímulo de 1.500.000.- pesos, destinado a apoyar el proceso de escritura y la finalización de la obra ganadora. Además, otorgarán una Mención a los proyectos más destacados de cada categoría. El fallo del Jurado se dará a conocer a fines de noviembre de 2024. “El premio otorga un apoyo en un momento bisagra, en un doble sentido. Por un lado impulsa el desarrollo de autores jóvenes que buscan consolidarse en sus carreras, y por otro lado les brinda un respaldo significativo en una etapa crucial del proceso de creación de sus obras”, destacó Iván Petrella, Director de Cultura y Ciencia de la Fundación Bunge y Born. “Son obras sin terminar pero con un enorme potencial. En ese sentido es una apuesta al futuro”. Los autores premiados participarán en un programa de Clínicas de escritura, coordinadas por los reconocidos escritores Ariana Harwicz y Daniel Link, en las cuales cada proyecto es trabajado desde la mirada crítica del tutor y el intercambio colectivo de autores provenientes de la narrativa, del cine, del teatro y de la ilustración. “Año tras año comprobamos que esa interdisciplinaridad es muy fructífera para los autores, que se benefician de la diversidad de perspectivas”, señaló Adriana Rosenberg, directora de Fundación Proa. “Esos cruces pueden desafiar y ampliar los límites previstos por la obra”. Fiel a su espíritu plural y federal, el certamen se ha convertido en una importante plataforma para dar mayor visibilidad a voces provenientes de diversos puntos del país. “Estamos orgullosos de sostener por quinto año consecutivo esta iniciativa conjunta. Es un compromiso firme de las tres entidades con los autores que se encuentran escribiendo las próximas grandes obras del país. Con más de 5000 inscriptos en las cuatro primeras ediciones, es un esfuerzo ciertamente bien correspondido”, recalcó Norberto Frigerio, Director de Relaciones Institucionales de La Nación. Para más información, pueden ingresar al sitio www.todoslostiempos.org.

En una entrevista con LA NACION, el director de la Fundación Bunge y Born habló sobre las iniciativas de impacto social de la entidad y sobre el potencial en la Argentina y en el mundo LA NACIÓN, 12 de junio de 2024.- La Fundación Bunge y Born es una organización sin fines de lucro que el año pasado cumplió 60 años. Desde que, en 2016, el economista Gerardo “Gerry” della Paolera asumió la dirección ejecutiva, la entidad abandonó el rol tradicional filántropo-asistencialista que tenía y dio paso a otro perfil con el capital humano como centro en la escena. Mientras piensan en expandir las fuentes de financiamiento para explotar todas las capacidades de sus especialistas, proyectos como el Índice de Confianza y Acceso a las Vacunas (ICAV) se encaminan a una escala internacional. El ICAV podría , incluso, convertirse en un índice a nivel mundial. “Tenemos un capital humano de excelencia y una gran capacidad científica de relevancia internacional”, señaló della Paolera. “Nuestros cráneos todo el tiempo están pensando de qué manera ayudar al país, tratando de ofrecer opciones para que las tome la cosa pública. Hoy la Argentina está llena de fundaciones, pero la nuestra es otra cosa”, sumó. Y agregó: “Nuestra misión es realizar intervenciones que beneficien a la sociedad. Con nuestros proyectos estamos presentes en las 24 jurisdicciones del país”. Además de ser doctor en economía egresado de la Universidad de Chicago, antes de su arribo a la Fundación, della Paolera fue presidente del Global Development Network en la India y rector fundador de la Universidad Torcuato Di Tella (UTDT). Como docente, se destacó también en la Universidad del Centro de Estudios Macroeconómicos de Argentina (Ucema), la Universidad de Doshisha de Kyoto, la Universidad Centroeuropea (CEU) y en la Universidad Carlos III de Madrid. La Fundación Bunge y Born nació en 1963. En sus inicios, la organización tuvo dos objetivos muy marcados. “El primero tenía que ver con el apoyo a la ciencia argentina, entre otras cosas, de la mano del premio científico que aún hoy otorgamos. Por otra parte, se enfocaba mucho en apoyar a la educación, especialmente a la ruralidad”, recordó della Paolera, en una entrevista con LA NACION. Explicó que esos intereses siguen estando en el ADN de la organización, aunque de una manera más comprometida con la búsqueda de soluciones. En la actualidad, se convirtió en una usina de proyectos que trata de resolver problemas de fondo que están latentes en la sociedad. “Nuestro ethos es producir algo para la sociedad. No vendemos servicios, tampoco hacemos papers. Nuestros documentos son una consecuencia de lo que vemos en la intervención del campo. Vamos a campo y conversamos con la gente”. El ICAV, que la ONG mide de manera anual desde 2019, permite explicar si las variaciones en las tasas de cobertura de las vacunas responden a la existencia de barreras de acceso a la medicina o a una erosión de la confianza pública en las dosis preventivas. Según señalan en la fundación, el objetivo del índice es contribuir tanto a mejorar el diseño de los programas y estrategias de inmunización nacionales, como a orientar de manera más eficiente los recursos humanos y financieros públicos. “La American Health Foundation cree que el ICAV se podría replicar regionalmente. Además, fuimos invitados por el Sabine Vaccine Institute para presentarlo en la conferencia mundial sobre vacunas e infecciones que se va a hacer en Bangkok [Tailandia]. Según nos indicaron, habría una posibilidad de que, con algunos cambios, se convierta en índice mundial. Y eso fue hecho por nosotros”, describió. La ONG tiene como eje central el diseño e impulso de proyectos de desarrollo humano, que contempla acciones en los sectores de salud, educación y en materia de sustentabilidad. El ICAV queda enmarcado dentro de esta órbita. La organización, sin embargo, tiene también en su espectro cuestiones culturales. “Tenemos iniciativas que están relacionadas con cuestiones más blandas, como las humanidades. Nos interesa cómo la intermediación de la inteligencia artificial y de la tecnología puede contribuir en la formación del ciudadano”, detalló. Algunos proyectos de la fundación surgen del equipo de trabajo calificado que tiene. “Observamos las necesidades de la Argentina. Nuestro enfoque científico es la innovación social. Siempre hacemos una evaluación de impacto. Si los cálculos son positivos, la expansión y escalabilidad de cada curso de acción deberían ser fácil”, dijo el director. El Domo Cósmico Uno de los desarrollos más importantes que realizó la fundación fue el Domo Cósmico, un dispositivo que impulsa el desarrollo de la capacidad visomotora en los chicos, que contó con financiamiento privado e implicó la firma de un convenio con el equipo de diseño industrial de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires (FADU-UBA), además de requerir de la coordinación con la Dirección de Escuelas de Mendoza. “La idea surgió a partir de los trabajos del premio Nobel de economía James J. Heckman. En su teoría demostró que el retorno de lo que se invierte en educación temprana es elevado y que el juego en la etapa inicial es importante para el aprendizaje. “El 40% de las escuelas rurales que relevamos en Mendoza no tenía nada en patios”, señaló el exrrector de la UTDT. Luego del desarrollo del prototipo y de las pruebas, la fundación instaló los domos en los patios de juegos de 185 escuelas rurales. Parte de la importancia de la estructura radica en los dispositivos para educar que tienen en su interior. “Además de instalarlos, también capacitamos al equipo educativo. Logramos una mejora en el aula y en el aprendizaje gracias al desarrollo de la capacidad visomotriz que tanto ayuda a la lectura y escritura”, expresó della Paolera. En los próximos meses planean entregar 100 más. Para acceder a ellos, las escuelas deben estar inscriptas en el Padrón Oficial de Establecimientos Educativos de la Secretaría de Educación de la Nación. Los concursos que la fundación impulsa, en tanto, también son una fuente de ideas. “El Hospital Papa Francisco de Salta resultó uno de los dos ganadores del concurso Más Salud. Buscaban desarrollar una herramienta digital que mejorase el acceso a la salud de la población del área operativa sur de la ciudad de Salta. Con ella se beneficiaron 300.000 personas. Luego el gobierno quiso que escalase para ayudar a 700.000 más”, sostuvo el directivo. Según della Paolera, los gobiernos locales algunas veces no llegan a aprovechar la oferta de desarrollo que ofrecen fundaciones como Bunge y Born. “Lo que hacemos es crear bienes públicos. El objetivo final es que las provincias y los hacedores de políticas, en la medida que advierten que lo que ofrecemos funciona, lo adopten”, afirmó. La fundación apunta a la federalización de proyectos, pero para que logren escalabilidad –comenta– en algún momento tienen que pasar al ámbito público. Las dificultades que hacen que sus proyectos escalen a lo largo de las distintas jurisdicciones y las restricciones de financiamiento muchas veces generan contrapeso. “Es una lástima que seamos solo una gota en el océano. De haber estado en otro país con mayor tradición de benefactores, ya hubiésemos conseguido más financiamiento para escalar nuestras iniciativas. Y, por supuesto, más personas se hubiesen beneficiado de nuestras propuestas”, consideró. Las alianzas con otras organizaciones y empresas privadas han impulsado gran parte de los “bienes públicos” que la Fundación Bunge y Born ha ofrecido, como es el caso de la “detección de basurales a cielo abierto” a partir de IA que se hizo en Mendoza. Si bien creen que empujarlas dará espacio a nuevos desafíos, piensan también en otras alternativas. “Estamos en un momento muy importante y queremos potenciar nuestras fuentes de financiamiento. Estamos analizando implementar una campaña de capital”, reveló della Paolera. Según señalan, con el antiguo grupo Bunge & Born solo los une el nombre que han heredado. Muchas veces, el que los relacionen con el poder económico de aquel conglomerado de empresas los aleja del fondeo. “Nuestra fundación es autónoma”, aclara. El reconocimiento que les dio la difusión del ICAV, estiman, podría abrirles nuevas puertas. “Nuestras intervenciones están siendo vistas por distintos organismos como muy interesantes para ser aplicadas a nivel internacional en otros países o regiones. Está siendo aceptado internacionalmente”, expresó della Paolera.

En 2022, con el objetivo de desarrollar proyectos de investigación centrados en problemáticas concretas del territorio relacionadas con el agua, realizamos el Concurso Aguas Claras 2022, una propuesta de cocreación entre investigadores, la Fundación Bunge y Born y agentes del mundo real.  La propuesta era encontrar propuestas que sean capaces de combinar la generación de conocimiento con un impacto efectivo para resolver estas problemáticas. Ya se encuentra disponible el documento de trabajo que da cuenta de esta experiencia. Durante este concurso, que duró 12 meses, tuvo 10 instancias participativas y a partir del cual se desarrollaron más de 50 notas periodísticas, quedó demostrada la potencialidad de la interacción de la ciencia con el mundo real en la búsqueda de soluciones a los problemas que tiene la sociedad. Esta experiencia dejó en claro que es posible generar esquemas de investigación que garanticen tanto la generación de conocimiento como impacto concreto sobre el territorio en el cual se trabaja. Se trató de una convocatoria inédita para el sistema científico argentino tanto por sus objetivos como sus abordajes metodológicos y demostró que funciona de manera muy efectiva como semilla de transformación. Para conocer más sobre esta experiencia, ingresá en el documento de trabajo del concurso Aguas Claras 2022.

La semana pasada, miembros de la Biblioteca y del Archivo Di Tella Arquitectura visitaron nuestras oficinas para conocer de cerca el Archivo Bunge y Born y compartir experiencias sobre la gestión y preservación de documentos históricos. La visita, fruto del Congreso Internacional “I Estado General del Patrimonio Industrial en la Argentina” que realizamos en febrero de este año en la Universidad Católica Argentina, Tenaris y la Universidad Torcuato Di Tella, incluyó una visita a nuestras oficinas y el centro de digitalización de archivos, ubicado en el mismo edificio. Por parte de la Fundación Bunge y Born, fueron recibidos por Gerardo della Paolera, director ejecutivo, Asunción Zumárraga, la Dra. Mariela Ceva, directora del Archivo Bunge y Born, y Eugenio Torres Flawiá, coordinador senior del archivo. Durante la visita, los representantes de la Universidad Di Tella pudieron explorar nuestras instalaciones, familiarizarse con los procesos de digitalización de documentación histórica y discutir sobre las mejores prácticas en el manejo de colecciones arquitectónicas y empresariales. La interacción fue sumamente enriquecedora, ya que permitió un valioso intercambio de conocimientos y fortaleció los lazos entre nuestras instituciones destacando el compromiso compartido con los archivos.

En el marco del ciclo de webinars para presentar los cursos de formación docente del Programa Sembrador (MOOC's), el próximo miércoles 12 de junio estaremos realizando la sesión virtual "La enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria", a cargo de las docentes Silvina Vidal y Milena Rosenzvit. El ciclo está compuesto por cuatro webinars que proponen explorar los contenidos desarrollados en los MOOC's para docentes en contextos rurales, con el objetivo de que más personas puedan acercarse a estos cursos masivos, abiertos y en línea. La inscripción se realiza aquí. Próximos encuentros Junio | Miércoles 12 de junio de 18.30 a 20h: "La enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela primaria" Agosto | "Red de sentidos: arte educación y procesos creativos" Septiembre | a definir Para consultas, escribinos a info@fundacionbyb.org